El blog del profe Rafa Gil

https://drive.google.com/file/d/1rHOmRglMN17UFe7N2nXDP5j8O0bD0h6X/view?usp=share_link

Aprovechando que el próximo 17 de mayo se celebra el Día Mundial de Internet, he creado un spot publicitario como producto final del NOOC "Ciudadanía digital" y como parte de una campaña de sensibilización en la red cuyo objetivo es el fomento del respeto en Internet.  Con él pretendo, además, concienciar a mis alumnos y alumnas sobre este asunto y que ellos y ellas lo compartan en sus redes sociales para también concienciar.  Para generar el audio me he servido de Audacity y de algunos de estos repositorios que ofrecen efectos de sonido gratis .

Adjunto en esta entrada la presentación que he elaborado para superar el reto número 5 de este curso sobre realidad virtual, consistente en la creación de un recurso digital sobre todo lo que he aprendido a lo largo de este MOOC. En él expongo, además de los conocimientos adquiridos, mis correspondientes concusiones personales al respecto.  Con esta entrada doy por finalizada mi grata experiencia de aprendizaje a lo largo de este MOOC sobre "Realidad Virtual en Educación" del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) y aprovecho, además, para recomendaros su realización en sucesivas ediciones. Los docentes tenemos que sacarle el máximo partido a la realidad virtual, ya que es capaz de generar experiencias educativas memorables además de muy motivadoras. Es una herramienta ideal para la gamifiación en el aula, que potencia, además, la adquisición de habilidades en los alumnos y alumnas. 

El recurso que he creado para superar el reto número 4 del MOOC sobre "Realidad Virtual en Educación" del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), consiste en la creación de un escenario VR mediante CGI de la sabana africana. La visualización del mismo está acompañada del relato de datos y curiosidades sobre este paisaje bioclimático. Para la elaboración de la escena 3D virtual he utilizado CoSpaces, una plataforma que ofrece diferentes opciones para arrastrar, soltar e integrar distintos personajes y elementos en un escenario tridimensional. Se trata de una tecnología educativa que permite la creación de mundos virtuales y experiencias de aprendizaje a la vez que proporciona un enfoque más flexible al plan de estudios de aprendizaje. Una nueva herramienta que ofrece un plus de motivación a los alumnos ya que permite generarar proyectos capaces de emocionar.

El recurso que he creado individualmente para superar el reto número 3 del MOOC sobre "Realidad Virtual en Educación" del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), consiste en un recorrido virtual sobre tres escenarios reales que sirvieron a Miguel de Cervantes de inspiración para la escritura de Don Quijote de la Mancha, la obra más universal de la literatura española.  He acompañado la visita virtual a cada uno de los escenarios elegidos de la narración de tres capítulos de la obra, con el propósito de hacer viajar al espectador al interior de la propia mente de Cervantes en el momento mismo de la creación de esas escenas y acercarle, así, la obra de Don Quijote de la Mancha.  Los escenarios elegidos son la venta de Borondo de Daimiel para el capítulo IV, la Sierra de los Molinos de Campo de Criptana para el capítulo VIII y, Sierra Morena, para el capítulo XXIII.  Para acceder al recurso, es necesario pinchar en el si